Entretien clinique piagétien → 2 composantes : empirique et conceptuelle. 2 types d’accès : forme (fonctionnement de la pensée) et contenu (système de croyance de l’individu).

L’entretien → mener l’enfant à s’exprimer par des contre-suggestions.

Fabulation → invention de qqch qu’il ne croit pas.

Croyance suggérée → répond sans comprendre.

Croyance déclenchée → influence de la question de l’adulte.

Croyance spontanée → la bonne ! originale.