Faisons un bref retour sur sur les pages précédentes pour donner deux exemples de recherche.

1^er exemple: les référents identitaires des adolescents dans la ville marocaine de Rabbat; c'est une expérimentation de L.Serrar, il donne différentes catégories de référents identitaires:

1.         avenir

2.         besoins

3.         corps propre

4.         école

5.         évaluation de sa vie personnelle et sociale (appréciation de la vie en terme de satisfaction/frustration) -exemple de phrase: "ma vie est pénible mais je résiste"-.

6.         famille

7.         goût-loisir-activité

8.         image de soi

9.         monde politique

10.       pairs

11.       pays-langue-culture

12.       statut

13.       religion

14.       réflexion

15.       valeurs.                                                                

Les résultats 

Sur l’ensemble de l’échantillon l’auteur constate que :  

A) Il y a 4 catégories de référents prédominent : 8)7)2)12)

B) La catégorie « pairs » vient avant la catégorie « famille », ce qui signifie que pour les adolescents les pairs sont vus comme plus important que la famille, en tout cas vu plus positivement.

C) Il y a une quantité négligeable de référents de nature culturelle dans la présentation d’eux-mêmes par les répondants ; c’est précisément un instant historique dans la société marocaine entre tradition et modernité ; ce moment est certainement difficile à vivre pour les ados donc ils occultent cette catégorie.

Avec l’âge on observe :

-         un accroissement des référents à 8)5)3)11)9)13)

-         une diminution des référents à 2)7)15)6)10)

L’auteur affirme que les adolescents du premier cycle se représentent plus par ce qu’ils font (représentation du I cycle) que par ce qu’ils sont (représentation du II cycle). Serrar est allée voir les résultats des recherches de Rodriguez-Tomé, il en a sorti la même dialectique. L’intérêt de cette démarche se situe dans le fait qu’ainsi elle vérifiait ses résultats.

L’influence de la variable sexe se manifeste par la prédominance suivante :

Garçon 4          7)12)1)4)9)

Fille     4           8)2)10)14)

L’hypothèse de l’auteur est que chez les filles il existe une quête de l’identité plus prononcée que chez les garçons (la revendication identitaire se fait notamment face au sexe masculin.)