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Relations
interpersonnelles médiatisées par le langage :
Modèle de
Vygotsky : interaction avec le monde social
→
culture, les autres, les signes,significations. Langage comme outils
médiateur de transmission de la culture ;
théorie
historico-culturelle du psychisme
→
le
développement des fonctions psychiques comme appropriation
progressive de la culture ;
langage comme
instrument de l’activité humaine
→
permet l’intériorisation du social, il est une action. Intérêt de
Vygotsky pour les « actions conjointes » pour voir le lien entre
pensée et langage : importance affective et cognitive ;
zone proximale
de développement
→
distance entre le niveau actuel de l’enfant et le maximum de
développement avec l’aide d’un autre. Grande importance de
l’intervention active du milieu humain. |
